HELBURUA:
_ Irakasleei galdera onak egitearen arteari sarrera praktikoa eskaintzea
_ Dinamika ezberdinen bidez teoria praktikara eramatea
_ Galdera onak egiteko oinarrizko baliabideak eskuratu eta irakasle bakoitzak ikasitakoa bere gelan praktikan jartzeko laguntza jasotzea
EDUKIAK:
_ Galderen jatorria bizitzan eta bere aplikazioa hezkuntzan
_ Ohiko galdera motak eta betetzen duten funtzioa
_ Galderaren Pedagogiaren abiapuntua ezagutzea eta eztabaidatzea
_ Galdera onak formulatzen hasteko oinarrizko kontzeptuak ezagutzea eta praktikatzea
_ Galderak eta Erantzunak: galdera onen eta erantzun egokien formulazioa Talde ikerketa eta elkarrizketaren lehen pausoak
_ Galderak; pentsamendua pizteko giltzarria. Pentsamendu trebetasunak eta galderen oinarrizko taxonomia
_ Galderen bidez ikasi, modu kooperatiboan ikertu, nork bere kabuz pentsatu, interesak asetu, ulermena landu eta zentzua aurkitu
_Galdetu, ikertu eta pentsatu: Nork nori, nola, noiz, zergatik eta zertarako galdetu? Irakasle eta ikasleen arteko harremana hausnartu eta irakaslearen eginkizuna elkarrekin pentsatu
EGUTEGIA:
Urriak 7,14 eta 28
Azaroak 4
Urtarrilak 20
ORDUTEGIA:
17:00 - 19:00
Referencia: | 1970G06C5Z |
Curso: | 2019-2020 |
Asesoría: | Educación Infantil y Primaria |
Ildo / Programa: | 900. Otras |
Ponente: | MIREN CAMISON |
Dirigido a: | Lehen Hezkuntzako Irakasleei |
Comienzo: | Octubre 07/10/2019 |
Horas: | 10 |