NEUROCIENCIA Y ESCUELA

HELBURUAK:

1. Neurohezkuntzaren oinarrizko printzipio batzuk ezagutaraztea eta justifikatzea
2. Printzipio horiek ikasgelan – edo edozein hezkuntza-testuingurutan – dituzten inplikazio pedagogikoak azaltzea
3. Ikasgelan aplikatutako adibide praktikoak aztertzea
4. Parte-hartzaileen hezkuntza-esperientziak partekatzea eta aztertzea
5. Burmuinaren funtzionamenduarekin bat datorren irakaskuntza bultzatzea

EDUKIAK:

_ Zer da Neurohezkuntza?

Zergatik irakatsi behar da garunak nola funtzionatzen duen?
Hazteko pentsamoldea nola sustatu
Emozioaren, arretaren eta memoriaren arteko harremana.
Funtzio betearazleak

_ Nola ariketa fisikoak ikaskuntza hobetzen duen: inplikazio pedagogikoak

Osagai ludikoa ikaskuntzan integratzeko beharra
Nola sustatu eta irakatsi sormena ikasgelan: arteen garrantzia
Ikaskuntzan zergatik lagundu behar den justifikatzea

EGUTEGIA:

Martxoak 11 17:00 - 19:30

Martxoak 12 9:00 - 11:00 (saio hau Bailarako Zuzendarien mintegikideentzat da)

NON

Lasarteko Berritzegunea